自闭症训练干预方法

发表于:2021-03-03 16:55 来源:黑龙江京科脑康医院

     自闭症是一种心理疾病。早期发现自闭症对自闭症的治疗有很好的效果。具体表现就是封闭自己,不愿意与外界接触,自闭症有不同的表现。自闭症儿童很多,任何年龄都有可能发生。为了找到合适的方法治疗自闭症,让他们的生活丰富多彩,人们关心自闭症的治疗。

 
    发现早期症状,进行早期诊断、早期治疗对自闭症预后将产生积极有效的影响。
 
    1、训练干预方法
 
    虽然目前自闭症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。
 
    自闭症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
 
    (1)应用行为分析疗法(ABA)主张以行为主义原理和运用行为塑造原理,以正性强化为主促进自闭症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
 
    (2)自闭症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练该课程根据自闭症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进自闭症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
 
    (3)人际关系训练法包括GREENSPAN建立的地板时光疗法和GUTSTEIN建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
 
    

 

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